部落教英文 原來…唱遊比字卡管用

部落教英文 原來…唱遊比字卡管用
2012/03/05
【聯合報╱記者簡慧珍／彰化報導】

彰商應用外語科學生到南投縣羅娜部落，協助兒童學英語。 圖／彰商應用外語科提供

寒假和228假期，彰化高商應用外語科學生到南投縣信義鄉羅娜部落協助兒童學習英語，到了才發現原住民小朋友活潑，關注周遭事物，學生準備的字卡等教材派不上用場，第一次深刻了解，體制內教學方法不適用原鄉兒童。
「羅娜部落小朋友太可愛了」，彰商應外科部落服務隊學生原本打算暑假前往探視他們，不過，江育卉、鄭宇雯已利用228連續假期到羅娜部落，跟上山旅遊的民眾一起塞車，江育卉說：「沒辦法，好想念他們」。

彰商應外科學生第五年組隊到山地鄉部落舉辦英語育樂營，今年在春節前夕的4天，48名師生自費到羅娜部落，學生帶著滿腔教學熱忱和數箱自製的英文字卡等教具，原本準備好的開場白、教學方法，全被原住民小朋友活潑、自在的天性「瓦解」。

「我們追著他們問姓名」、「我教他們英文單字，他們轉頭看路過教室外面的小狗」，江育卉和鄭宇雯見識到原住民兒童活力十足，聰明又反應快，上課時爬窗出去，對四周事物觀察力敏銳，沒辦法集中在一字一句的教材上。

經過1天磨合，部落服務隊員一致認為要改變教學方法。學生蔡亞昕說，換成原住民小朋友擅長的唱歌，聊他們喜歡和感興趣的話題，唱英文歌、談話時帶入英文單字，教學效果變好。陳冠伶從中體會，學生反應會牽動老師情緒，她以後上課要多跟老師互動。

外語科主任葉斯讚表示，透過部落服務，希望能在學生心底種下服務的種籽，成為難忘的回憶。學生王宣、蔡佩芸都希望羅娜的孩子保持純真，也能逐漸與原鄉以外的世界接觸，適應日趨複雜的社會。

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