《我ADHD，就讀柏克萊》

評論：

若想要了解一個與眾不同的孩子，在美國的教育系統會受到如何的對待，這是一本值得讀的書。霸凌、不信、想要受歡迎、自卑、美國人崇尚的價值是哪些。都有第一手的描述和經歷。

我認為，華人小孩在美國的學校就讀，也很可能會遇到類似的狀況。因為只要是與一般人不同（瘦弱、英語差、太過聰明、體能不夠），就有可能面臨各樣的社交困境。所以可以參考學習作者所掙扎出的方法論。

我也喜歡這書作者所展現的自我觀察和分析，還有，他說，ADHD對他而言，不是病，而是一種特殊的天賦。這樣的觀點，可以讓他：更自在的接受自己和耐心尋找可以接受自己的人。

原文網址
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《我ADHD，就讀柏克萊》


作者： 布萊克．泰勒（Blake e. s. Tayler）
譯者： 李美華
ISBN： 9789866151118/9866151115
出版社： 智富出版有限公司
出版日期：2011/07/02
建議售價$280
79折
$221


＜內容簡介＞

布萊克‧泰勒的《我ADHD，就讀柏克萊》從第一頁開始就令人驚嘆：這樣一個曾經像暴風似的男孩（現在已經長成青年），如何能夠如此清晰透徹地自我剖析，寫出這部極具啟發又深入的作品？

本書以略帶詼諧且嚴肅的語氣，訴說一個融合了個人生活、困境、衝突與現實社會的故事，同時也提供非常實用的資訊，有助於因應和克服ADHD可能具備的破壞傾向，以及可能產生的障礙。

更重要的是，本書沒有用質疑或嘲弄的態度給ADHD貼標籤，而是採取人性的角度去剖析它的存在。
無論男女老少，所有關心ADHD、心智疾病及其治療和處置的人，或是認為ADHD值得羞恥的人，都必須閱讀這本書。

史帝夫．漢蕭博士（Stephen P. Hinshaw, PhD.），加州大學柏克萊分校心理系教授兼系主任

泰勒提供讀者機會，透視他如何因應度過每日的生活，也為處境相同的人點亮一盞明燈…正苦於和ADHD纏鬥的學生及父母們，可以從作者深刻的分享中獲取極大的幫助。
《圖書館期刊》Library Journal

泰勒的作品對同儕及他們的家人所造成的影響，即使專家也難望其項背。
《出版者周刊》Publishers Weekly


★本書特色：

臺北市立聯合醫院 婦幼院區 早療中心專任主治醫師 羅筠 專文推薦

布萊克‧泰勒自5歲起由醫師確定為罹患過動症，經過與家人的共同努力，終於進入柏克萊大學就讀，並成為學校的風雲人物。

「請你閱讀我的故事，如果在裡面看見你自己的影子，你和家人必須站出來，為ADHD小孩爭取所需要的協助。」布萊克‧泰勒說。

「對正在與ADHD奮戰的青少年，以及渴望找到方法來瞭解這些青少年的父母親而言，本書是最好的禮物，可以避免多走許多冤枉路。」──《發掘過動兒的天賦》作者：拉娜．何諾斯韋伯 醫師 作序推薦

「幽默有趣又積極光明，是我讀過關於ADHD最好的一本回憶錄。絕妙！」《分心就該這樣教》系列作者：愛德華‧哈洛威爾醫師 推薦


＜作者簡介＞

布萊克‧泰勒 Blake e. s. Tayler
五歲，第一次被診斷出ADHD，開始服藥。一個曾經被編入特教班的ADHD孩童，如今成為一位有教養、能寫書的青少年作家，現在的他已經走出陰影，進入加州柏克萊大學，並受邀到學校演講自己的人生經歷，成為風雲人物。

譯者：李美華
台大外文系畢業，美國俄亥俄州立大學教育輔導碩士。幸運的文字和親職教育工作者。
在家人和朋友的包容支持下，可以選擇喜歡的工作、喜歡的生活方式，選擇做自己。