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http://www.chinareviewnews.com/doc/1019/9/5/1/101995142_3.html?coluid=49&kindid=974&docid=101995142&mdate=0131100635
美國文化過於強調個性和多元發展,而忽視了最應該注重的一條學習。他舉例說,在一些美國的中小學,所有的學生都有的理想是要做 cool kids(酷小孩),而不是我們所說的好學生。而酷小孩通常都是不愛學習的,如果你對學習投入太多,同學們會認為你是書呆子,嘲笑你孤立你。其次,美國孩 子也要補課,年級越高壓力越大,並非國內所宣傳的那樣輕鬆。
另外,社會環境也是一些家長接受回流教育的原因。“在美國,很多孩子從小 就有機會接觸毒品和性的誘惑,即使孩子自己抵制,還是會不斷有同學迫使你嘗試,這對孩子健康成長是很大的干擾。”同時,孫明還替自己的女兒擔心,“我特別 反感美國文化從小就宣傳女生要hot(性感),在美國長大,女孩子如果不好看,或者不融入這種氛圍,會有很大的壓力,被排斥。這對女孩子學習是很大的幹 擾,這也是我的一大心病。”
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