增加升學輔導 助新移民子女

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增加升學輔導 助新移民子女
2011/04/06
【聯合報╱記者薛荷玉／台北報導】
從92學年度開始，國內新移民子女就讀國中小的人數就以每年平均2萬人的增幅成長。如今新移民子女潮逐漸升上高中，教育部表示，推行中的「新移民子女教育改進方案」也將增加升學輔導，提升其接受高等教育比率。

根據教育部的統計，92學年度就讀國中小的新移民子女僅3萬人，約占所有國中小學生數的1%；但逐年成長，96學年度就超過10萬人，99學年度更達17萬人，占國中小學生總數的比率也提升到7%。

教育部國教司長楊昌裕表示，研究發現，新移民子女在小一、小二階段因語言文化較弱，平均課業表現落後一般生，但小三之後，表現就能追上一般生；但到升上國二、國三時，又因經濟條件不足支應補習費用、父母指導功課的比例也較低，致新移民子女升學居弱勢。

楊昌裕表示，教育部上周公布擘畫未來10年的「教育報告書」，也將推行中的「新移民子女教育改進方案」納入，除了諮商輔導、親職教育、華語補救課程外，未來將增加對新移民子女的升學輔導，並觀察進入高中職的表現，回饋到國中的教學輔導。

此外，教育部也發現，由於近年經濟不景氣，許多新移民家庭為節省育兒開支，在子女出生後即將其送往海外，交給外祖父母照顧，一直到就讀小學前才接回台灣，這些小孩的國語聽說能力不足，上小學後也不容易跟上學習進度。

楊昌裕表示，為協助國語能力不足的小朋友，將補助縣市推動一對一陪讀，由通譯志工陪伴學生上國語、數學等主要科目，直到他們能跟上學習進度。

教育部從去年開始，在國中小推動新移民子女的母語教學，包括泰、越、緬甸語等，但由於許多學校新移民子女人數規模不足，開課率不高；教育部計畫未來將跨校推動區域性母語教學，若有較多同學可互相練習，學習興趣可望提升。