全球商學院都稱不上足夠「全球化」

摘要: 1.雖然全球各大商學院對於全球化下了極深的工夫，但是課程內容與實際情況背離太大，並且在各校的教學與研究中，方向錯誤、策略駁雜。舉例來說，商學院均極力強調海外研習的重要性，但是在課程中端出統整全局的全球化內容卻未多所著墨。2. 因為新生代傑出學者中具有全球性眼光及經驗的教授太過缺乏，加上各校研究經費短缺。3.可供發表全球化相關研究的期刊雜誌相當有限，而年青教授們有都忙於鞏固教職或升遷，對於複雜萬端的國際化課題也缺乏深入探究的誘因。4. 尋求聯盟與合作計畫涉及過多的抉擇，牽涉到一些繁複決策與利益糾葛也使得許多商學院裹足不前。5. 商學院推動全球化行動能成功與否往往繫於主事者對於「全球化」是否有足夠的熱情以及對其內涵是否有足夠的瞭解與認識，偏偏具這兩項特質的人士寥寥可數。6.要想在全球市場上擴展影響力，往往不得不借重海外當地的學術夥伴之力才行。因為美國國內市場運作的理論與實務，在美國或已開發國家所奉為圭皋，拿到全球市場上卻可能萬般扞格，難以適用。7.很多的學校隨便就與他校締盟，一點也不當一回事。


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駐休士頓臺北經濟文化辦事處文化組
全球商學院都稱不上足夠「全球化」

Business Schools Worlwide Fall short on Globalization, Report Says.(The Chronicle of Higher Education. by Katherine ManganK, February 18, 2011) 449期 2011-02-24

在全球商學院都被課以訓練出能夠跨國家、跨文化工作的企管碩士的這個當口，「全球化」既是最大的機會，也是最大的挑戰。由全球各頂尖的商學院領導學者組成專案小組，經過三年時間的研究與檢視，將其結果撰成一本364頁的報告。報告結論認為，雖然各大商學院對於全球化下了極深的工夫，結果卻顯示課程內容與實際情況背離太大，並且在各校的教學與研究中，方向錯誤、策略駁雜，在在均透出極大的風險。舉例來說，大多數商學院均極力強調海外研習的重要性，而對於在課程內容中端出統整全局的全球化內容卻未多所著墨。

之所以如此，主要是因為在新生一代傑出學者中具有全球性眼光及經驗的教授太過缺乏，加上各校各校研究經費短缺有以致之，另一方面，可供發表全球化相關研究的期刊雜誌相當有限，而年青教授們有都忙於鞏固教職或升遷，對於複雜萬端的國際化課題也缺乏深入探究的誘因。報告中也列舉了九個有關全球化研究策略的個案探討，由於在尋求聯盟與合作計畫涉及過多的抉擇，過程中將牽涉到一些繁複決策與利益糾葛也使得許多商學院裹足不前。

主持這項研究的維吉尼亞商學院長Robert F. Bruner表示，一所商學院推動全球化行動能成功與否往往繫於主事者對於「全球化」是否有足夠的熱情以及對其內涵是否有足夠的瞭解與認識，偏偏具備這兩項特質而對促成「全球化」具有充分準備的人士有如鳳毛麟爪，根本寥寥可數。另一方面，許多美國學院派學者在成長過程中所受的薰陶都是有關美國國內市場運作的理論與實務，然而全球市場千變萬化，常常在美國或已開發國家所奉為圭皋，拿到全球市場上卻可能萬般扞格，難以適用。要想在全球市場上擴展影響力，往往不得不借重海外當地的學術夥伴之力才行。他也提到曾經與東亞一家商學院領導人談到合作時，對方表示該校已與海外34所學校締結盟約，還有的學校據稱締盟的學校為數達到近100所；他笑稱這讓他想起好像童子軍在比賽收集臂章一樣。副院長Peter L. Rodriguez也表示，這情況就像舞會裡找舞伴一樣，假如在中國去找一家頂尖學校，那就好像找到一個眾星所捧的月亮。有很多的學校隨便就與他校締盟，一點也不當一回事。R副院長現正在籌備一項全球企業主管企管碩士學位學程，預定招收各國企業主管前來研習，研習期間21個月，其中包括在巴西、印度、中國、歐洲、北卡與華盛頓各上兩星期的課程，今年八月開始上課。

即使當前經濟仍在不景氣當中，各校都已開展在國際間擴充的計畫。國際企管碩士的需求正以指數比率激增，這是因為全球一下子冒出大批中產階級來，都付得起企管教育的學費，而國際間各大企業也在大肆擴充，極需人才。另一方面，各大商學院亦加強國際企業管理相關課程、充實相關課程內容，一方面還需為缺乏擁有博士學位兼又具備國際商業訓練的師資而傷透腦筋。

全球化的浪潮席捲而來，各校都需卯足全力，準備應戰，這項賽程將是既需耗費龐大人力，又需投注大筆資財。如果還有人認為可以置身事外，做到年資滿了、安然退休。那將可能只是夢想，報告中指出，這場戰役將是贏者全拿的戰鬥，沒有一家學校免於全球化浪潮的衝擊，任何一家自認只需服務當地市場需求即可的企業或機構，一朝醒來可能會發現競爭對手竟是來自世界某個角落、從未謀面的陌生對手。

資料提供：駐休士頓文化組李勝富 撰譯