[加拿大] 研究生應發展多面向技能，以利畢業後投身學術界外，有更寬廣生涯發展。

摘要: 研究生適合學習的多面向技能，包括:
1. 如何與非專業人士溝通、談判藝術理、工科學生電腦課程及關於資料分析研討會
2. 相關就業市場及職場所需技能
3. 在業界研究室的實習機會，可以學習課堂內無法學到，而在職場卻是非常有用的知識，如智慧財產權管理、個人管理能力及團體社交關係等，對提升研究生多元能力是非常重要。


原文網址: http://epaper.edu.tw/windows.aspx?windows_sn=8381

駐溫哥華臺北經濟文化辦事處文化組
加國研究生發展多元的專業能力

2011年9月12日 摘自大學事務雜誌 (University Affairs) 479期 2011-09-22

近年來加拿大攻讀博士學位的人數遠超過大學教職需要的人數，使大學及研究生注意到本身專業知識的學習外，也應發展多面向的技能，以有利於畢業後投身學術界外，有更寬廣的生涯發展可能。

多所加國大學推動多元技能訓練課程，一名麥克基爾的博士生表示該校實施的McGill's SkillSets Program的內容即包括，如何與非專業人士溝通、談判藝術理、工科學生電腦課程及關於資料分析研討會等，這些課程不但節省時間，並增進實驗室的效率，大受研究生歡迎，上學年就有超過5千名學生參加這項課程訓練。

除麥克基爾大學外，加西的著名學府卑詩大學也實施名為「研究生通向成功之路」的類似課程(Graduate Pathway to Success program) ，每年有超過30項的活動，且報名人數眾多供不應求。

大學所提供的課程也常會借助外力邀請業界資深人士主講相關就業市場及職場所需技能。加拿大兩個提供研究基金的重要機構:自然科學暨工程研究委員會 (Natural Sciences and Engineering Research Council)及加拿大健康研究所(Canadian Institutes of Health Research)也提供補助給致力提升研究生多元能力的大學；其中達爾豪斯(Dalhousie)大學即獲165萬元加幣補助。該校並與著名科技公司3 M與日本東芝建立合作關係，研究生可到這兩家公司的研究部門實習，雖然這種到業界實習的情形在加拿大還不是非常普遍，但在業界研究室的實習機會，可以學習課堂內無法學到，而在職場卻是非常有用的知識，如智慧財產權管理、個人管理能力及團體社交關係等，對提升研究生多元能力是非常重要。